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    परिकल्पना

    • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

    उद्देश्य

    • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
    • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
    • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
    • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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    KVS Vision Mission

    पीएमश्री केन्द्रीय विद्यालय क्रमांक-1,भोपाल

    उत्पत्ति

    पीएमश्री केंद्रीय विद्यालय नंबर 1, भोपाल मैदा मिल अग्रणी केंद्रीय विद्यालयों में से एक है, जिसकी स्थापना 1964 में केंद्रीय विद्यालय संगठन द्वारा की गई थी। प्रारंभ में, स्कूल अपने परिसर में स्थानांतरित होने से पहले तीन साल तक एक अस्थायी भवन में कार्य करता था।.

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    विद्यालय का दृष्टिकोण

    पीएमश्री केंद्रीय विद्यालय नंबर 1, भोपाल में, हम शिक्षा को रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने, मूल्यों को स्थापित करने, सर्वोत्तम क्षमताओं को विकसित करने और प्रतिभा का पोषण करने के एक उपकरण के रूप में देखते हैं। हमारा लक्ष्य भारत के सुसज्जित और जिम्मेदार नागरिक तैयार करना है।.

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    विद्यालय का उद्देश्य

    पीएमश्री केन्द्रीय विद्यालय नंबर 1, भोपाल, 1965 में स्थापित, का लक्ष्य है:- केंद्रीय विद्यालय संगठन के दिशानिर्देशों के अनुसार, रक्षा और अर्धसैनिक कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों को शिक्षा प्रदान करें। नवाचार और प्रयोग के लिए एक मंच प्रदान करना

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    संदेश

    commisioner

    आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
    शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
    आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।

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    उपायुक्त

    श्री. डॉ. आर. सेंदिल कुमार

    उपायुक्त

    संदेश भोपाल संभाग में उपायुक्‍त के रूप में कार्यभार गृहण करना मेरे लिए गर्व और सौभाग्य का विषय है। वर्तमान परिप्रेक्ष्‍य में शिक्षा प्रणाली कई आयामों, विकल्पों, भारतीयकरण, व्‍यवसायिक आवश्‍यकताओं और प्रौद्योगिकी जैसे विषयों में निरंतर परिवर्तन के दौर से गुजर रही है। विद्यालय प्रमुख के रूप में, समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप हमें स्‍वयं को लगातार बदलते रहने की जरूरत है। National Curriculum Framework (NCF) राष्‍ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा परीक्षाओं, बाल शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और व्‍यवसायिक कौशल में व्‍यापक बदलाव को व्‍यक्‍त करता है। हमें राष्‍ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा का गहन अध्‍ययन कर केन्‍द्रीय विद्यालयों के स्‍वरूप में तदनुसार संवर्धन करने की जरूरत है। विद्यालय प्रमुख के रूप में हमें सहज रूप में कुछ बदलाव करने की आवश्‍यकता है इसके लिए पाठ्यचर्या की व्‍यापक नीतियों और इसकी उपयोगिता को हमें अभिभावकों, छात्रों और शिक्षकों को समझाने का प्रयास करना चाहिए । आपके लिए उन्‍हें समझाना और उनकी निहित मानसिकता को बदलना चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन समय की यही मांग है। हमें हमारे विद्यालयों में वांछनीय गतिविधियों के प्रवर्तन के लिए सदैव प्रयासरत रहने की महती आवश्‍यकता है। सभी विद्यार्थी हमारे लिए प्रिय हैं, उनकी शैक्षणिक उन्‍नति व अधिगम हेतु सभी के सहयोग व प्रयत्‍नों से हम सकारात्‍मक परिवर्तन लाने का प्रयास करेंगें। कन्फ्यूशियस के शब्‍दों में, “हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब प्रारंभ होता है जब हमें इस बात का एहसास होता है कि हमारे पास केवल एक ही जीवन है। भोपाल संभाग की उन्‍नति में आप सभी के सहयोग की आकांक्षा है। शुभकामनाओं सहित, (डॉ आर.सेन्दिल कुमार) उपायुक्‍त केवीएस भोपाल क्षेत्र

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    गौरव कुमार द्विवेदी

    गौरव कुमार द्विवेदी

    प्राचार्य

    मेरा मानना है कि जहाँ हम जीवन में चुनौतियों का सामना करते हैं वह हमारी अपनी शक्ति से कहीं आगे हैं, पर यह आपके विश्वास, आंतरिक शक्ति और साहस का निर्माण करने का अवसर है। मैंने यह जान लिया है कि हम जिस तरह से चुनौतियों को हराते हैं, उनके परिणाम में एक बड़ी भूमिका निभाता है। "साशा अजीवेदो"।

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    अद्यतनीकरण

    सभी देखें

    सोशल मीडिया

    चीजों का अन्वेषण करें

    शैक्षणिक योजनाकार

    शैक्षिक योजना

    शैक्षणिक योजना सीखने की प्रक्रियाओं में एक महत्वपूर्ण उपकरण है जिसमें शैक्षिक लक्ष्यों

    शैक्षिक परिणाम

    शैक्षिक परिणाम

    दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए विद्यालय सीबीएसई परिणाम विश्लेषण।

    बाल वाटिका

    बालवाटिका

    बालवाटिका:- केंद्रीय विद्यालयों में प्री स्कूल शिक्षा।

    निपुण लक्ष्य

    निपुण लक्ष्य

    समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल।

    शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

    शैक्षणिक सुधार हेतु कार्यक्रम (सीएएलपी)

    विद्यालय नौवीं से बारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए शरद अवकाश के दौरान

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री

    अध्ययन सामग्री पाठ्यपुस्तकों, नोट्स, अभ्यास समस्याओं और ऑनलाइन संसाधनों जैसे

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

    कार्यशाला का उद्देश्य ऐसे प्रस्तुतकर्ताओं के माध्यम से प्रतिभागियों को प्रशिक्षण प्रदान

    विद्यार्थी परिषद

    छात्र परिषद

    विद्यार्थी परिषद का उद्देश्य छात्रों को स्कूल की गतिविधियों और सेवा परियोजनाओं को

    अपने स्कूल को जानें

    अपने स्कूल को जानें

    पीएमश्री के.वी. क्रमांक 1 भोपाल, शिक्षा का गढ़, छह दशकों से अधिक समय से स्कूली

    अटल टिंकरिंग लैब

    अटल टिंकरिंग लैब

    इस योजना का उद्देश्य युवा मन में जिज्ञासा, रचनात्मकता और कल्पना को बढ़ावा देना है

    डिजिटल भाषा लैब

    डिजिटल भाषा लैब

    यह एलएसआरडब्ल्यू (सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना) पद्धति पर आधारित भाषा

    आईसीटी

    आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स

    आईसीटी बुनियादी ढांचे में हार्डवेयर, सॉफ्टवेयर, नेटवर्क, डेटा सेंटर, सुविधाएं

    पुस्तकालय

    पुस्तकालय

    एक स्कूल पुस्तकालय स्कूल के भीतर का पुस्तकालय है जहां सार्वजनिक या निजी स्कूल

    प्रयोगशालाएँ

    लैब्स - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान

    प्रयोगशालाएँ छात्रों को विशिष्ट प्रकार के प्रयोगों को संचालित करने और उनकी व्याख्या

    भवन एवं बाला पहल

    भवन एवं बाला पहल

    बाला स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का

    खेल अवसंरचना

    खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)

    जमीनी स्तर पर बेहतर खेल बुनियादी ढांचे का मतलब है कम उम्र से ही प्रतिभा की पहचान

    एसओपी/एनडीएमए

    एसओपी/एनडीएमए

    आपदा के मामले में विशिष्ट आपातकालीन प्रतिक्रिया गतिविधि को समझने के लिए

    खेल

    खेल

    खेल में नियमों के एक सेट के भीतर की जाने वाली और अवकाश या प्रतियोगिता के हिस्से

    एनसीसी

    एनसीसी एनसीसी/स्काउट एवं गाइड

    एनसीसी एक सैन्य शैली का कार्यक्रम है जो शारीरिक फिटनेस, अनुशासन और टीम वर्क

    शिक्षा भ्रमण

    शिक्षा भ्रमण

    बच्चों को एक अलग वातावरण में एक-दूसरे के साथ समय बिताने का अवसर प्रदान करें।

    ओलम्पियाड

    ओलम्पियाड

    सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और आईक्यू वाले असाधारण छात्रों का चयन करने के लिए

    प्रदर्शनी

    प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि

    संदेश को संप्रेषित करने के लिए आकर्षक और आकर्षक डिस्प्ले बनाएं।

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत

    एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/केंद्रशासित प्रदेश की जोड़ी की

    हस्तकला या शिल्पकला

    हस्तकला या शिल्पकला

    हाथ से सजावट और व्यावहारिक उपयोग के लिए वस्तुएं बनाने का कौशल।

    मजेदार दिन

    मजेदार दिन

    पूरे दिन के तनाव और रोजमर्रा के काम को पीछे छोड़कर आराम करने और मौज-मस्ती

    युवा संसद

    युवा संसद

    भारत में स्थित एक उदार सार्वजनिक नीति थिंक-टैंक जो उन विचारों और नीतियों

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल

    पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा

    कौशल शिक्षा व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है जो वास्तविक दुनिया की स्थितियों

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन एवं परामर्श

    मार्गदर्शन आमतौर पर परामर्श या अन्य समस्या-समाधान के माध्यम से किसी का

    सामाजिक सहभागिता

    सामाजिक सहभाग

    सामाजिक और सामुदायिक भागीदारी से तात्पर्य अपने समुदायों और व्यापक समाज

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि

    विद्यांजलि स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग, शिक्षा मंत्रालय की एक पहल है

    प्रकाशन

    प्रकाशन

    प्रकाशन जनता से संवाद करने के लिए किया गया कुछ है।

    समाचार पत्र

    समाचार पत्र

    न्यूज़लेटर एक समय-समय पर भेजा जाने वाला ईमेल है जो आपके दर्शकों को आपके उत्पादों

    विद्यालय पत्रिका

    विद्यालय पत्रिका

    स्कूल पत्रिका ऐसी शिक्षा का एक साधन है। मैं बच्चों और विद्यालय के बेहतर भविष्य

    अनमोल क्षण

    देखें क्या हो रहा है ?

    छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

    निपुण-भारत
    03/09/2023

    समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल का मुख्य उद्देश्य सभी बच्चों को ग्रेड 3 के अंत तक मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) जानने में सक्षम बनाना है।

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    दस टॉपर
    31/08/2023

    केवी नंबर 1, भोपाल में दसवीं कक्षा के टॉपर

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    टॉपर
    02/09/2023

    बारहवीं कक्षा का टॉपर:- 2023-24

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    उपलब्धियाँ

    शिक्षक

    • कपिल
      डॉ कपिल भार्गव टीजीटी संस्कृत

      प्रकाशित रचनाएँ:
      1. भावाक्षर (स्वयं): कविता संग्रह, वर्ष 2022 में प्रकाशित।
      अनुवाद कार्य:
      2. मध्य प्रदेश में उच्च शिक्षा संस्थानों में संपूर्ण गुणवत्ता प्रबंधन
      :अंग्रेजी से हिंदी में अनुवाद, वर्ष 2021 में प्रकाशित।
      3. पाताल लोक की सीता: हिंदी से संस्कृत में अनुवाद, वर्ष 2022 में प्रकाशित।
      आगामी कार्य:
      1. भारत के महापुरूष: प्रकाशन प्रगति पर है।

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    • मीता
      श्रीमती मीता चौरसिया पीजीटी भौतिकी

      शिक्षा मंत्रालय द्वारा शिक्षकों को राष्ट्रीय पुरस्कार-2021

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    विद्यार्थी

    • Urvashi
      उर्वशी अग्रवाल

      हमारे स्कूल की उर्वशी अग्रवाल ने एटीएल टिंकरप्रेन्योर 2024 में पूरे भारत में शीर्ष 100 में 30वीं रैंक हासिल की, मध्य प्रदेश से एकमात्र चयनित

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    • मितांश
      मितांश दीक्षित कक्षा 7

      मपी राज्य शतरंज टूर्नामेंट में 3 बार राज्य चैंपियन U11,U12,U13। सिकंदराबाद में आयोजित U13 राष्ट्रीय शतरंज चैंपियनशिप 2023 में 18वीं रैंक। उदयपुर में आयोजित विंटर कप लेक सिटी शतरंज चैंपियनशिप 2023 में विजेता को ट्रॉफी के साथ 1 लाख रुपये की पुरस्कार राशि के साथ 1000-1200 ईएलओ। KV NO.3 ग्वालियर में आयोजित KVS क्षेत्रीय U14 शतरंज चैम्पियनशिप 2023 में स्वर्ण पदक

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    नवप्रवर्तन

    निपुण भारत मिशन

    निपुण-भारत
    03/09/2023

    निपुण भारत मिशन के माध्यम से कक्षा 3 से कक्षा 6 तक के छात्रों में आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक का ज्ञान प्रदान किया जाएगा।

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    हमारे विद्यालय के अव्वल छात्र

    सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और बारहवीं

    कक्षा 10 वीं

    • उर्वशी अग्रवाल

      उर्वशी अग्रवाल
      प्राप्तांक- 96.8%

    • स्नेहा मिश्रा

      स्नेहा मिश्रा
      प्राप्तांक- 94%

    कक्षा 12वीं

    • यशवी तिवारी

      यशवी तिवारी
      विज्ञान
      प्राप्तांक-95.2%

    • डॉली छीपा

      डॉली छीपा
      वाणिज्य
      प्राप्तांक - 93.8%

    • कवीका शर्मा

      कवीका शर्मा
      कला
      प्राप्तांक - 96.2%

    • यशवी तिवारी

      यशवी तिवारी
      Science
      प्राप्तांक-95.2%

    • डॉली

      डॉली छीपा
      वाणिज्य
      प्राप्तांक - 93.8%

    • कवीका शर्मा

      कवीका शर्मा
      कला
      प्राप्तांक - 96.2%

    विद्यालय परिणाम

    वर्ष 2020-21

    परीक्षार्थी 221 उत्तीर्ण 221

    वर्ष 2021-22

    परीक्षार्थी 194 उत्तीर्ण 185

    वर्ष 2022-23

    परीक्षार्थी 178 उत्तीर्ण 177

    वर्ष 2023-24

    परीक्षार्थी 179 उत्तीर्ण 176